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关爱自闭症儿童

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[LV.9]以坛为家II

发表于 2016-11-14 10:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
本周四是雨后的第一个晴天,笔者只身一人又乘公交转车至位于天津路的儿童福利院。当走到门卫时发现大门左侧悬挂有“十堰启梦自闭症儿童康复中心”的牌子,上次来时没注意到这块牌子,这次发现后就问门卫,十堰启梦自闭症儿童康复中心在什么地方,答复就在儿童福利院的三楼。于是乎,笔者的好奇心驱使我先奔三楼探明,什么样的儿童是自闭症儿童?
      径直上三楼走廊里没看到一个老师和儿童,从一个教室里传来一个男孩的哭声,就循哭声去轻敲教室门,开门的是该自闭症儿童康复中心的老师,解释这个男孩9岁了,自闭症状严重,学校不收,和父母亲也无法交流,是刚从家里送来的,又哭又闹见东西就砸,两个老师对他进行劝教并制止他的莽撞行动。
      接着,老师就向我简单地介绍情况,自闭症(又称孤独症)是心理障碍,有脑瘫、智障等特殊儿童,性格孤独自闭不与人交流,导致不能正常入学,家长又缺乏心理教育知识。经政府主管部门批准成立的一家专为自闭症儿童开办提供康复训练教育的机构,中心性质为民办非营利企业。先后派老师赴青岛、西安、武汉等国内知名康复机构学习,借鉴国内先进办学理念,聘请有知名专家为中心顾问,长期指导培训中心。
      该自闭症儿童康复中心自去年5月份开办以来,先后共接收了13个自闭症儿童,其中有2个孩子已康复融入幼儿园了。他们最大的11岁,最小的才3岁多,到了上学年龄不能上学,到了上幼儿园的年龄不能上幼儿园。为解决家长的后顾之忧,为了孩子的一切。该中心为了让训练更加适合每一个孩子,对每个儿童进行综合测评,根据不同程度制定出个别化训练施教方案。训练内容包括:参与、认知、听力、语言、理解、运动、学业、交往、生活自理等方面,根据具体情况定制短期和长期的训练目标,使孩子每天都有进步,逐渐提高生活能力,达到进入幼儿园、小学,最终融入社会。
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 楼主| 发表于 2016-11-14 10:46 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-11-14 10:50 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-11-14 10:51 | 显示全部楼层
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