一位音乐教师对儿童学习钢琴的领悟

醉薇

周日,陪女儿上钢琴课。
这次上课我有点担心，小家伙这周没好好的练琴，仅仅弹了一首《嘀哩嘀哩》，《拜厄》的作业基本没弹，这样上课确实有点说不过去。但能保证每周都来上课，每周能有进度，我就很高兴了，毕竟，学一点总比原地踏步强是吧。
上课过程我都很担心，心吊着，惴惴不安，害怕她因为弹不好自己的自信心会下降而更加不愿意练钢琴，她不愿意练对我是灾难，因为是我要求她练琴的，她会把气撒在我身上，让我为难。
没想到，这次学琴很成功，她没有遇到困难，顺顺利利的就完成了自己的作业，弹完了之后她居然很自豪，她说妈妈：这周我没练琴，作业居然过了，我是不是很厉害？
我也觉得她很厉害，因为我发现她的钢琴学习进入到了另一个高度

w家有萌宝

我也是一个钢琴老师，但是我要说，手型在初学的时候适当强调就行了，但是越往后学越往难处学越发现保持一个所谓"圆圆的手型"根本不可能，你弹肖邦弹李斯特弹德彪西，跨度那么大，要保持手型是根本不可能的。这玩意儿说白了就像练武术，扎马步，扎马步是为了练下盘力量，让下盘稳固，可是真正打架，格斗，你见过谁是扎着马步打的？所以说初期强调手型没问题，但是越往后越要以实际弹奏的音色音效为标准，过分强调手型最后会导致手部肌肉关节过于紧张，进而得腱鞘炎，是很危险的。

风一样女孩

试奏是必须每个琴童都要掌握的好吗？只有好老师教的和差老师教的区别。特别是这几年兴起的英皇考级。试奏是必考项目，占五分之一的分数。不会试奏考试是不可能及格的[惊呆]

雨天看海

大部分十级的学生都不会视奏！

我不是青果

太有道理了，是否科班出身还是自学成才，一看手型和指法就知道了。没情感的演奏其实跟敲木鱼没多大区别