签到天数: 933 天 连续签到: 92 天 [LV.10]以坛为家III
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“这么热的天,跑这么远的山路,为了我家的孩子,真是太感谢了,姚老师、王老师 辛苦你们了……。” 家住房县九道乡八里坡村一组的学生上亏波的奶奶边流着感动的泪水,边招呼着我们坐下,又是倒水,又是找水果,忙个不停。这是房县九道乡八里小学开展“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动的又一个暖人的场面。
学校强调暑期间老师利用微信、扣扣、班级群、短信等形势要常态化开展疫情防控知识宣传,全力保障师生安全,守护师生健康。建立教师与特殊学生结对帮扶机制,常态排查、及时解决学困生、体弱生、留守生、单亲生、心理疾患生学习生活中的实际问题。?
近日,我再次与王丽老师一组乘坐房县至九道班车135公里来到八里坡村一组六年级学生上亏波家里,他们是个特殊家庭,只有70多岁的老奶奶维持生计。“上亏波,你在这暑假期里学习、生活、身体等目前怎么样?”他脱口而出,还好!还好!谢谢老师关心。他奶奶悄悄告诉我们:“上亏波天天晚睡晚起,多吃,不爱运动,导致身体渐渐肥胖起来,走路就困难。”知道这种情况后,我们把他叫到身边,给他慢慢讲道理:你现在是长身体的关键时期,要听奶奶的话,早睡早起,生活有规律,适时适量用餐,多参加体育锻炼,多活动,有利于身体健康……说着说着,他激动地流了泪,连连点头。过了几天后,我的电话问他奶奶,上亏波最近咋样?她脱口而出:“谢谢你们,改变了以前的坏习惯,也很听话,简直是变了一个人似的。”听了心里别有多么高兴啊,真是功夫不负有心人。
下车后,我们马不停蹄,利用中午休息时间来到学生汪金梅、杨毅琨、夏谭旭阳等家中,询问他们学习、生活、身体情况,并给他们补习落下的功课,交流学习方法,使他们更有信心努力学习。第二天一早,我们带着学习用品、画册、牛奶来到残疾儿童袁欣毅家中,在与他爸爸袁堂满亲切交谈时,他激动地说:“现在政策好,有你们的细心关怀和辅导孩子这两年来的进步变化可大啊!”至于孩子发育缓慢、性情急躁的问题,劝慰家长不能过于急躁,要肯定孩子的优点,多鼓励,一定会好转的,三十六行行行出状元,说着说着家长激动地紧紧握住老师的手热泪盈眶,再次赢得家长的一致称赞。这是该校深入开展“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动的又一真实的写照。
通过走村串户,与家长倾心交流,认真倾听家长和学生的心声,进一步了解学生在家的学习、生活、思想动态、心理健康状况以及家庭情况等,掌握第一手材料,与家长一起共同为孩子制定健康成长计划,使家庭特别困难的学生得到更好帮扶……在调查走访中发现11名家庭特别困难的学生,我们迅速收集整理学生家庭信息,并认真填写“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动家访登记表,及时向学校汇报,制定‘一生一策’切实可行的帮扶措施。
“这两天的家访让我感受颇深,我们每一位老师一定要带着真情真爱走进每一个学生家庭,切实了解到真实情况,实实在在的把每一位需要帮助的学生记载好,有针对性的开展帮扶活动,尽最大努力把群众急难愁盼的事情办好,确保实践活动见实效。”在回家的路上王丽真诚地说道。
(十堰市房县九道乡八里小学 通讯员 姚维满) |
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