楼台乡：追寻数学生本课堂 让学生真正动起来

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   为推进区域教联体工作，切实提高数学课堂效率，发展学生的数学核心素养，促进全校数学教师的专业发展。4月12日，竹山县楼台乡三台九年一贯制学校开展了数学学科“生本课堂”教学研讨会，数学老师全体参会。

   教务主任首先做了教材解读和教学内容解析，帮助老师们理清教学目标、教材内容及“生本”课堂实施要素和过程。要求教师们更准确把握教学重点，注重合作为主要方法，强化生本课堂语言的实践和运用培养，指导学生学会总结学习方法和规律，激发学生数学课堂活力，提升学习效率，提高教学质量。
   老师们结合当前阶段教学实际，现场交流数学教学策略，从环节预设、过程推进、学生活动、课堂总结等环节深度探讨本课堂实施路径，就深度推进“生本课堂”达成一致意见，同时明确今后教学工作的方向和目标。

   学校负责人肯定了老师们在探索和实践“生本课堂”方面作出的努力和付出，针对当前数学教学工作目标提出具体要求，希望老师们要认真学习领会新课标、新要求，做到四个统一：即统一备课模式、统一导学案模式、统一教学模式、统一教学原则模式，齐心协力、合作探索，形成属于该校文化底蕴的数学教学模式，深化数学课堂教学改革，共同推进该校数学教学教研向纵深发展，为提升全乡教育教学质量添动力。（吴风清 魏丽 任东高）

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追求原生态，拒绝假大空是每一个一线教师最想要的！