回首望，孩子站在最高处

思源实验

       新年的钟声已渐渐离我们远去，2月10日是以往正常开学的日子，然而一场突如其来的疫情打破了所有的常规，教育亦是如此，“停课不停学”。
       十年树木，百年树人，我们从一线教师变身为“十八线女主播”，当我们出现在孩子们线上课程的大屏幕中时，我们便肩负着沉甸甸的责任，因为，回首望，我们的孩子站在最高处！
                                              以团为结，馨香明天
       延迟开学，我知道，这对孩子们意味着什么——
       “停课不能停学，学生在家肯定放羊了，有没有什么办法可以实现线上监督呀？”
       “现在网上有很多免费的学习资源啊，可以先学生推荐学习平台，在这之前，还是需要花钱的呢？”
       “大家不是一直都在利用木木教育平台嘛，我们可以在木木上面发布学习任务，通过学生完成任务的情况来进行监督啊！”
       “要不我们大家搞个账号，做主播呀，不但能监督学生，说不定就此出道还能当主播呢？”
       ……
       面都见不着的我们，拿着手机，对着屏幕，你一言我一语。一次次，一遍遍，最后，我们六年级三位语文老师共同探讨商议，决定采用QQ直播+木木教育平台相结合的方式，有效的对学生进行线上教学。
       “主播”，一直觉着离我们是个挺遥远的事，没想到，一向对这些“新潮”不怎么感冒的我们居然捣鼓了一天，什么腾讯课堂、QQ直播间、木木教育平台……一会手机，一会电脑，恶补功课，紧急充电，只为明天可以和孩子们共约春暖花开！
                                            以爱为教，静待花开
       情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
       特殊时期，特殊对待，我们准备好了吗？亲爱的孩子，我们不知道线上教学，是否真有用？但我们相信——待到春来日，定能迎来胜利的曙光！
       线上直播，从刚开始的没有课件，没有声音，到最后的课件声音都能完美呈现，我们成功演绎了“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的故事。你发起，我发起，她发起，在小小的三人群中，我们开始了轮番试播，胸有成竹期待着直播。但真正直播时，我们还是遇到了问题，孩子们初次使用直播间，不知道从哪里进入直播，还有孩子点击发起直播，导致我们主播老师无法进入直播，时间一分一秒过去，还有那么多的孩子没有进入直播间，怎么呢？
       不能急，不能急，他们都是孩子，孩子会叫苦，会撒娇，求安慰，需要我们不断鼓励和打气，多一点耐心，一切都会好的。
       “没多难，给这些孩子打视频电话吧，一个个慢慢教，相信，这些聪明的孩子总是能学会的哈！”
每天在群内“遥望”孩子和家长们奔忙的身影，我们深知，自己不能抱怨，做为一群孩子的带头人，只能温柔而坚定的站在他们身后，成为他们的“最强后盾”！
线上教学，没有了老师的束缚，孩子们可以在直播间与老师连麦互动、可以在木木平台学习老师上传的学习资源、可以给老师送小花朵……好一派欢喜！
       一周过去了，看着孩子们书写工整美观的作业，我们嘴角上扬，倾听一朵朵花开的声音，收获幸福。
在这场没有硝烟的战争里，我们不是英雄，只因学生需要，我们甘做一名平凡的“逆行者”！冬去春来，四季轮换，我们坚信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！  
                                           以笑为曲，暖心安抚
       线上教学，我们离不开家长的支持！现实中，总有那么些“不和谐”的声音——
       “什么网络学习啊？网络学习就是瞎搞，这是怎么可能的事情啊？”“我们家里有两个孩子，只有一个手机，孩子怎么去学习啊？”“我说啊，网络教学就是你们老师没事瞎折腾，天天拿着手机，娃子学什么学啊，还不是玩游戏去了！”“老师，我们这里网络不是很好，能不能不学啊？反正网络学习也没什么效果！”……
听到这些抱怨、不理解、不支持，我们无奈，甚至是气愤，但我们不可以，我们需要去倾听家长的声音，了解他们的诉求，明白他们的担忧，我们要做好一个解惑者和安抚者。
       他们是“买家”，我们是“卖家”，我们必须做好“客服”工作，微笑吧，用自己甜美的声音去回复吧！
“小力妈妈，网络教学对我们任何人来说都是一个全新的挑战，但目前这种状况，孩子没法回到学校正常上课，停课不停学，网上教学应该是比较好的方法了。你是否有更好的方法呢？如果有可以提出来，好的方法我们一定会采用的！”
       “莹莹爸爸，在这有些漫长的假期中，在这难得的亲子时光中，我们的家长可以引导孩子把“书房变课堂”，把“客厅变操场”，在家里的每一个角落留下难忘的经历，共同见证孩子的成长。”
       ……
       为了同学们充实的“宅”生活，我们可以是“主播”，也可以是“客服”，我们累并快乐着。
每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想，一花引得百花开。
       “作为家长，对于网上教学起初我心里有些忐忑，担心是不是只是流于形式，孩子能不能学会，经过这几天的学习，我那颗忐忑的心落了地。每天老师都会提前把学习资源包发到班级群里，里面把这一天孩子要完成的任务安排的非常细致，我们家长只要陪着孩子跟着任务单走就可以了。”
       “感觉你们老师真的很不容易，备课、上传学习内容， 孩子们写完了，还要一份份批改订正，还要做出直播讲解，老师你们辛苦啦！”
       “老师们盯得紧，一个一个批改，没完成的会单独催，孩子们别想偷懒，隔着屏幕都能感觉到老师们的辛苦。”
       ……
       看着这些温暖的话语，明艳的花朵也在我们心里荡漾开了。
       色渐远，春意盎然，这一季的落寞迷漫了太多的尘埃。拨云见雾，曙光即可期，我们就在这里。
（竹溪思源实验学校  尹晨晨）