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竹溪县思源实验学校 七（9）班 金晓锐
庚子鼠年，如期而至。然而荆楚大地不闻鞭炮阵阵，却见战鼓频催。疫情自爆发以来，它牵动着全国人民的心。在禁足期间，我们不能走亲访友，不能在外玩耍。整个村子都没了欢声笑语，偶尔有几只不知名的鸟儿从空中略过。这场疫情起源于武汉“华南海鲜”野味市场，是一种叫中国马蹄蝠引起的。蝙蝠身上带有着1000多种病毒，但贪婪的人们依然疯狂的捕杀大量的蝙蝠，做成一道道美食享用，便由此打开了人们恶梦的潘多拉魔盒。
这场没有硝烟的战争，阻断了我们的上学路。虽然没办法到学校与老师面对面交流，但是疫情隔断不了我们求知的欲望，“停课不停学”，我们正在用自己的行动给出最完美的诠释。记得刚开始上网课时，我觉得这种方式很新鲜，学习起来也很认真，可慢慢地，这种新鲜感消失了，再加上在家里上课没有老师面对面的监督，我便慢慢的放松了的自己，上课时常常走神。一天特别冷的早晨，我早早地起床早读，刚打开门，发现屋外白茫茫的一片，雪地中一个佝偻的身躯映入我的眼帘，我走近一看，是爷爷在生火，烟雾把爷爷熏得直咳嗽。原来，爷爷怕我早起冷，就早早地起床为我生火，爷爷早已年过古稀，由于多年的操劳，他的手掌早已粗糙的像老树皮一样，裂开了一道道口子，手心也磨出了厚厚地茧子，岁月在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。看到这一幕，懊悔的眼泪顿时从眼泪眶流了下来，从那以后，我便下决心一定要努力学习，要让爷爷以我为豪！课后我经常梳理自身学习情况，找出问题所在，提高最薄弱的环节；抽出可利用的时间，做出合理的时间安排表，以每一天为一个单位，合理的分配学习、复习时间，有针对性的制定学习计划，逐一的攻破学习难题，逐渐增强阅读、理解、归纳与分析的能力。上网课专心听讲，认真做好笔记，对于基础知识每天都要抽出一点时间来复习，记忆背诵。慢慢的，老师的赞扬声不绝于耳。每当我告诉爷爷我得到表扬了，爷爷总是摸摸我的头，欣慰的笑着。
疫情还没有过去，作为学生我无法像钟南山爷爷一样挂帅出征，与病毒正面交锋；我也无法像白衣天使一样奔赴前线，用血肉之躯为人民筑起安全的堡垒，我要做的就是---做好自已的份内之事，我坚信美好终将到来，我们静待春暖花开！（指导老师 王艳）
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