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（竹山县第二中学 晏少贵）“虽然老师们各自在家中，无法面对面交流，但是线上“碰面”丝毫不影响老师们的‘头脑风暴’。”3月30日，竹山二中以“深入开展线上教育教学活动”为主题召开德育、教学专题会。
会上，校长李家森指出，疫情发生以来，学生通过签到、看视频、小组讨论、课堂互动、作业测验等形式参与教学活动的各个环节，教师通过网络平台远程引导答疑、帮助学生学习课程知识，教学秩序稳步向好。为了进一步做到让老师们“云”端显身手，线上见实效，应加强教学管理，积极开展线上教研活动，强化线上教学督导，引导学生线上自主学习，培养学生爱国主义思想情感，克服困难，抓紧抓实抓细各项工作。
线上教研，让每一个学科都不能缺位。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了保证疫情防控时期的线上教学质量，学校教务处精心安排组织，各教研组、备课组老师们通过腾讯课堂、钉钉直播等教学软件，围绕“线上教学经验分享与问题探讨、如何提升线上教学的有效性”等内容开展教研活动。评课过程中老师们对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑、教学平台的选取与使用、分享好用的工具和录播软件等方面直言不讳的提出意见和建议，教研内容丰富，为线上教学打下坚实的基础。
线上金课，让每一个教师都不能缺席。学校以备课组为单位，推荐一至两名老师主讲公开课，其余老师参加听评课。每节公开课必须具备课前一支金曲欣赏，课中要有师生互动，课后要有作业演练。主讲老师要把所讲内容录制成课件，提前检查好各种播放网址链接，并做到提前反复播放演练。
心理微课，让每一个年级都不能落后。突如其来的疫情使每个人都承受着身体和心灵的考验。长时间的“闭关”有可能会产生较多的负面情绪和想法，而这些想法和情绪都需要及时被倾听和抚慰。学校组织年级组摸排有心理压力和障碍的学生信息，让心理辅导老师全天坐班开启专属“放松”方式，通过心理咨询热线，和学生“聊天”，疏导“负情绪”。
德育好课，让每一个班级都不能散漫。自疫情发生以来，学校的德育工作围绕“健康生活、学习品质、家国意识、社会公德、情绪管控、情感培养、科学探索、文化习俗” 8大教育主题进行线上德育教育内容开发，在“线上”伴随孩子们的生活与学习。做到每周举行一次线上升旗仪式、每周召开一次爱国主题班会、每生学唱一首爱国歌曲、每生收看一部红色电影、每班举行一次励志演讲赛、每班举办一期爱国手抄报，使“线上德育”不缺位，让学生成长不延期。
线下走访，让每一个学生都不能忽视。在疫情防控稳步向好的态势下，学校开展“百师访千家”活动。各年级制定家访方案，确定对象，分步实施，重点走访困难家庭学生、临界生、厌学生等，通过一声贴心的问候，一个鼓励的眼神，一句暖心的话语，激发了一颗颗感动心和奋斗心，传递着教育的温情，滋润着每一个孩子，温暖着每一位家长的心。
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