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秦楚网讯(通讯员 晏少贵)“每一位老师不要急于线上教学,要先管理好学生居家的一举一动,再去管理每一位学生的学习。”4月6日下午,竹山二中副校长唐平在“高二年级线上班级管理”专题会上这样说。
两个月的线上教学,老师们普遍感到黔驴技穷,无法隔屏掌握学生的学习情况,更不能产生真诚的情感互动教学,部分学生早已厌倦了这种学习方式,出现了注意力不集中,开小差,利用线上教学的空子,用刷时间,转换屏幕等方式拼凑时间等现象,教学效果不明显。针对这一现象,竹山二中高二年级组以“抓管理、促教学”为主题召开班级管理主题会议。
会上,12位班主任作了线上班级管理经验交流,重点推广了每个人的典型做法,把管理中的困难、困惑也抛出来共同探讨。年级分管教学、德育的干部通报了两个月以来收到的各类管理信息,年级主任对存在的问题进行了剖析,并对后期班级管理提出了精准要求。
“突破空间距离的限制,充分利用教育资源,使教学方式灵活多样,教学形式个性化。”唐校长对后期线上教学进行深入指导,并要求各班在后期班级管理中做到:认清形式,把准方向,明确责任;加强班级管理,做到“先管人再管学”;在做好疫情防控的前提下,注重学习效率的提高;进一步落实巡班、巡课制度;每天的学情日报做到实事求是。
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