2020年岁末年初，一种名为“新冠”的病毒悄然袭来，短短几天的时间从最先开始的武汉，迅速席卷了整个神州大地。2月10号本是开学的日子，因为病毒的肆虐，我们不能走在干净整洁的校园；不能坐在书声相伴的课堂；也不能在知识的海洋翱翔。但是，疫情阻挡不了我们学习的脚步。也阻断不了我们对知识的渴望。这个假期，我们用一种新的方式-----“停课不停学”开启了通往知识宝库的大门。“停课不停学”跟以往的面授上课方式相比有很大的不同，有它的优点，也有一定的局限性，它从推出到现在已经有50多天的时间，这段时间我学习了很多，也收获了很多，下面谈谈我这段时间以来的一些做法和体会： 一、雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。 2月7号我接到学校刘主任的通知：2月10号，我校将根据上级要求进行“停课不停学”线上教学。我担任六年级数学和五年级英语两门课程的线上教学任务。当我接到这个通知的时候，内心是忐忑不安的。一方面：对于线上教学，以前我从未接触过，所以根本不知道如何下手，内心觉得很害怕。另一方面:我担任两门主课程的教学任务，觉得任务非常艰巨。眼看上课日子在即，我却一头雾水，这让我急的像热锅上的蚂蚁。于是我赶紧给身边的同事，朋友打电话寻求他们的帮助。但是因为都是第一次进行线上教学，所以大家都没有经验。我只好自己摸索，先是找出了自己十年前的电脑，好在还能用，然后按照上级文件要求，准备下载“湖北教育云”，谁知因为电脑版本过低，竟然下载不了，这下我更慌了，因为平时没有做过直播，所以对直播平台的了解也是寥寥无几。“怎么办？没有直播平台，孩子们就上不了课”那几天我每天都在想这个问题，也在想各种办法下载能教学的直播平台。后来学校的刘主任告诉我，让我试一下腾讯课堂，于是我就赶紧下载了一个，试用了一下，觉得非常实用，于是就决定用这个平台了。上课的问题解决了，作业怎么办？一开始，我是让学生把作业发到微信班级群，但是经过两天的时间，我发现这种方法行不通。学生每天有三科作业，都发到群里，消息一多，会覆盖掉前面的信息。最后就导致有的学生作业交了，而老师没有看到，就会误以为他没有交。同时也会覆盖掉群里面老师发的重要信息。后来通过询问，其他学校的一个朋友给我推荐了班级小管家，学生把作业交到小管家里面老师不仅可以批改，还可以看到哪些学生没有交作业，方便又快捷。上课和作业的问题都解决了，这下我悬着心可以稍微放下啦。现在还剩一个问题就是软件的使用，我们是在农村，学生又是小学生，这些教学软件平时根本不会使用。学生不会，家长不会。我只好先自己学，一个手机操作，再用另一个手机录制操作视频，发到班级群里，还有就是把每一个操作步骤进行截图，然后标上序号，再编辑成图文讲解的形式发到班级群，通过这两种方式的讲解，我们班人人都会操作这两个软件了。正所谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”通过这次的事情。我体会到：活到老，学到老，作为新时代的老师，在要求学生学习的同时，自己也要不断学习，紧跟时代的步伐，不能让自己被社会淘汰。 二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 掌握了软件的使用方法之后，接下来就是怎么上课了。由于是线上教学，我看不到学生的学习状态，不知道他们有没有学，还有就是学习效果怎么样，这些对我来说都是一种考验。每次有直播课时，我会提前在班级群通知上课的时间，然后会把直播课的内容发到群里让学生提前预习；上课的时候，我会统计学生的出勤情况，对于那些没有来的学生，课后及时给家长打电话沟通让学生来上课。上课期间，会经常点学生回答问题，检验他们的听课效果。课后把作业发布到小管家里面，然后进行批改。到了晚上，利用微信群直播，对当天的作业进行讲解。除了常规的教学工作，我还利用腾旭课堂开展了每周的线上班会活动，学生在学习课本知识的同时，还懂得了感恩：感恩抗疫英雄，感恩祖国，感恩自然，感恩爸爸妈妈，感恩每一个在疫情期间默默付出的人。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”线上教学实施中的种种困难，既是挑战又是一种磨练。当我们真正战胜了这些困难之后，也是收获满满。 三、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 线上教学很多时候会遇到一些突发状况，比如，网络不好导致上不了线，还有就是上线率基本达不到百分之百，或者在上课的过程中会出现这样或者那样的小问题等。但也正是因为有这样的问题，我们才会不断地完善，不断的进步。在线上教学这点时间里，我会打电话给班上几个学习自觉性较差和有网络问题的学生，询问他们的上课情况，了解他们的作业情况。另外我会把学生的优秀作业发到班级群里，倡导其他学生向他们学习，还会把学生的上课情况，学生每期班会作品，学生拍的视频等制成美篇，通过文字来鼓励他们。经过50多天的学习，现在我所任教的两门学科，学生每天都能按时，按点的来上课，作业也能按时完成，通过学生的作业反馈来看，线上教学也取得了一定的效果。虽然前期我们遇到了这样或那样的困难，但是我们都携手克服了，所以现在的教学才能一步步的走入正轨。正所谓千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 四、路漫漫其修远，吾将上下而求索 疫情还没有结束，所以线上教学还将扮演重要的角色，虽然现在我的线上教学慢慢步入正轨，但是我深知，还有很多不足之处，比如学生真正在学的有多少，真正学进去的又有多少，这些都不得而知，在今后的教学中，我会不断完善自己的教学方法，不断摸索尝试新的教学手段，争取不让一个学生掉队，真正做到“停课不停学”。（刘 冰） | 
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