如何愉快的进行亲子阅读？

我去做头发了

　随着早教的不断发展，越来越多的家长开始意识到亲子阅读的重要性。大部分家庭在宝宝一岁半左右，就开始坚持给宝宝进行亲子阅读。大家都知道，亲子阅读益处多多，但是有些家长不知道该如何进行亲子阅读，今天，第一宝宝小编就和大家分享一下亲子阅读的方法。


　　为什么要进行亲子阅读

　　一、两、三岁的宝宝还不怎么识字，自己没有能力进行阅读，可是很多道理都可以通过故事来获取。这个时候，爸爸妈妈读，宝宝听的方式就可以很好的帮助宝宝理解道理。

　　每天抽出半个小时来给宝宝讲故事也是爸爸妈妈和宝宝沟通的方法，是父母和孩子爱的交流的方式。坚持亲子阅读，能增进父母和孩子之前的感情。

　　如何进行亲子阅读

　　很多家长都以为，亲子阅读，只要随便去买本书，随便童话或者识图卡都无所谓。可实际上，亲子阅读是个很重要的过程，从材料的选择，到阅读的方式都非常的重要。每个家长进行亲子阅读之前，都要做好准备工作。不管是准备什么书籍，都要自己提前看一遍，最好能查阅一下相关的资料，创作背景，作者背景等等。在进行亲子阅读的时候，都可以讲给宝宝听，以扩大孩子的知识面。（爱悦堡托育早教中心）
　　很多家长都觉得亲子阅读就是把书里的内容原封不动的读一遍就行了，让孩子明白其中的道理就行了。其实，不然，枯燥无味的阅读只会让孩子觉得没意思，从而拒绝温馨的阅读时光。要想让孩子觉得有意思，就必须家长把阅读变成讲故事。有些爸爸妈妈会说我不会讲故事，怎么办呢，其实很简单，只要提前花点时间把书先看一遍，试着讲一讲，等到给孩子讲的时候就心中有数了。如果家长自己买的书籍都觉得没意思，讲不出来，等给孩子讲的时候自然提不上兴趣。孩子会被家长的情绪带动，听着听着就会觉得无聊，就没有兴趣再听下去，而是跑出去玩耍。而且，在亲子阅读的时候，家长提前做好准备，也可以防止在阅读过程中出现生僻字，认不出来从而尴尬的局面。

　　亲子阅读的方式

　　一、注重语气。有些父母在亲子阅读的时候就会注重语气的，对故事里不同的人物不同的描写就会用不同的语气，这样能让小宝宝很好的区分是不同的人物在讲话。整个故事讲下来是非常精彩的。等宝宝大一点的时候，家长可以尝试同一句话用不同的语气、不同的停顿点来说，时间久了，宝宝就对汉语有了初步的了解，自然会对汉语产生浓厚的兴趣，等稍大一点，宝宝就会有兴趣自己阅读。
　　另外，宝宝的模仿能力非常强。父母用不同的语气读出来，宝宝学会了，在自己阅读的时候也会用不同的方式演绎着她假想的那些角色。语言是活的，文字是语言的记录方式，把文字好好滴说出来，也是很好玩很有趣的事情。（爱悦堡托育早教中心）
　　二、注重表演。大部分宝宝在很小的时候，都喜欢夸张的人和事物。有的一听到有歌曲的，就会自己手舞足蹈的跳起来，每次都还不一样。他们除了自己会夸张的跳，还喜欢爸爸妈妈用夸张的形式跟他们交流。父母在亲子阅读的时候，如果能注重一些表演艺术，可以把部分内容用表演的方式给宝宝展示出来，这样不仅能让宝宝爱上阅读，还能加深宝宝的记忆。不过，等到孩子两三岁以后，读的多了，就不用刻意地表演了。潜移默化是很有效的，最起码孩子现在朗读文章的时候也是抑扬顿挫，节奏把握得很好。
　　三、注重发音。有些家长在亲子阅读的过程中，吐字不清楚，或者普通话不标准。建议这样的话，可以让家庭中善于演讲，普通话比较标准的一方来进行阅读工作。慢慢的，就会在演讲过程中注意自己的卷、平舌音的发音，还常在生活中纠正孩子的发音。
　　亲子阅读是宝宝成长中必不可少的环节。有助于帮助孩子对事物和道理的认知。