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小男孩陈陈今年4岁多，马上就要从小班升入中班了。在妈妈看来，他最近这一年的成长和一套叫做《亿童主题学习包》的学习课程紧密相连。自从幼儿园开始使用这套课程，陈陈就不知不觉地爱上了学习，放学后他会把书带回家，主动地让妈妈陪着玩主题学习包材料中的互动游戏。有时一个游戏玩不够，陈陈还想着让妈妈剧透后面的内容，简直爱不释手。
到底是怎样的一套学习材料，把陈陈完全吸引住了呢？让我们一起走进他的故事吧~
游戏化的配套材料
让孩子主动在玩中学
陈陈每天在家里的学习少不了两个步骤，一是在这套学习材料的图书里玩涂色、连线、粘贴等互动游戏；二是拿起手机扫描图书后面的二维码，进入电子课件进行自主学习。动画、真人视频、电子书、互动游戏等，多样的知识呈现方式让陈陈完全沉浸其中。
妈妈发现，他尤其喜欢跟着课件中的音乐进行互动。不管是纯音乐旋律还是有歌词的歌曲，陈陈一听到音乐就能做出匹配节拍的律动。经过一年时间的学习，陈陈妈妈明显感觉到孩子的节奏感增强了许多。
生活化的活动主题
将知识应用到日常生活中
自从陈陈在数学活动“湖边派对”里认识了不同的形状，他就爱上了从身边的事物中寻找对应的形状。“妈妈，碗是圆形的，因为它没有角！”“桌子是长方形的！”“酸奶盒的上面是个半圆！”多样的形状在陈陈眼里不再只是书本上的图案，而是风筝、是帽子、是小船、是一种看待生活事物的全新方式。
令陈陈妈妈印象最为深刻的是语言领域里的故事《小小跟屁虫》。陈陈就跟书中的主人翁古豆一样，经常想给妈妈帮忙，却总是越帮越忙：帮妈妈晾衣服，结果把衣服“晾”到了地上；跑去接电话，却摔了个大马趴……当看到做错事内疚的古豆跑去问妈妈是否生气，妈妈说出“你是我的小小跟屁虫，也是我的能干小帮手，妈妈爱你”时，陈陈妈妈也会被书中无条件的爱所打动，给陈陈一个大大的吻。当她在生活中遇到类似的情况，也时常用这样的标准去鞭策自己，要对孩子少一点责备，多一点爱与包容。
在越来越多这类温馨故事的浸润下，陈陈也越发懂得了如何向家人表达爱意与感谢，有时他会为劳累了一天的爷爷奶奶们捶捶背，有时他会帮助家人收拾碗筷、叠放衣物，连爸爸都欣慰地说，“咱们家陈陈真的长大了！”
七大领域全覆盖
孩子发展更全面
陈陈妈妈特别跟小编指出，在如今这个时代背景下，她不想要培养一个死读书的孩子，而更希望孩子能够在快乐学习的同时，拥有一些兴趣与爱好。而这套材料在这方面做得真的很棒，每个主题之下都贯穿健康、社会、语言、数学、科学、音乐、美术七大领域内容，确保孩子的均衡发展。
比如围绕着“春天的歌”这一主题，语言领域通过故事“田野上的花香”，让陈陈明白了要爱护自然环境，不能随意采摘花朵；在数学领域“种蔬菜”等活动中，借助常见的蔬菜、水果种植场景，引导陈陈进行一一点数和数物对应；还有陈陈最爱的美术领域，通过“春雨淅沥沥”这一活动，畅快地用棉签点画出他心目中春雨的模样。另外，还有揭开季节奥秘的科学活动“春天来了”、避免蚊虫叮咬的健康活动“小心虫子”等，多样化的活动全面提升了幼儿素养，也让孩子对该主题有了较为深入的感官体验。
在这一系列的活动结束之后，幼儿园还会布置一个与主题相关的调查问卷，让家长和孩子一起探索春天植物的变化，记录观察到的昆虫等。然后利用园所活动日、亲子活动日等机会进行主题作品成果展示，让孩子们上台表达自己的所见所闻、所思所想。陈陈就在老师、伙伴们的面前展示了自己和妈妈一起做的手工作品“彩虹花”，并获得了大家的一致夸奖，陈陈妈妈也为孩子自信大方的样子感到高兴而骄傲。
探究性的学习目标
让孩子举一反三
在数学领域有一个活动叫做“姜饼人”，要求陈陈把“姜饼人”学具按照AABB的方式进行排列。活动鼓励小朋友发现多样的规律，而不是只按照一种规律完成任务。在一番努力之后，大小、装饰各不相同的姜饼人在陈陈手里也有了不同的组合。另外，陈陈还会用家中的积木进行发散拓展，不同颜色、形状的积木共同搭成了一个蕴含数学规律的城堡。
在语言活动“不一样的翅膀”中，陈陈学着看图复述出完整的故事，他告诉妈妈：“（鸽子）点点飞得真快，就像一支离弦的箭......”。后来当他玩耍时，他竟然会一边快速地奔跑，一边说自己也是一支“离弦的箭”。陈陈妈妈为此特别强调，这里面的阅读活动不是让家长念给孩子听，而是在幼儿园中经过一轮知识积累后，让孩子讲给父母听，从而巩固知识的理解。孩子在强化表达中不仅增加了词汇量，树立了自信心，父母和孩子也建立了更紧密的亲子关系。
陪伴着孩子每天生龙活虎地学习成长，让陈陈妈妈感到特别欣慰。“拥有面对未知的勇气和战胜困难的信心”，这是她对孩子最大的期盼，她十分感谢幼儿园选择《亿童主题学习包》这套学习材料，它让和孩子每天放学后的陪伴时光变得更有质量，也让孩子在快乐游戏中提高了独立性和自理能力，逐渐变成一个坚强的“小男子汉”。 |
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