如今很多家长、老师都在感慨，现在的孩子普遍会跟大人顶嘴，上一代人孩童时规规矩矩听话的情形见不到了。
对于这种现象的原因，人们有很多解释，比如家庭破裂、电视泛滥、电子游戏、全职妈妈等等。
事实上，这些因素都是外在的，很多家庭因为采取了有效的养育技巧，完全可以消除外部因素的影响，因为不管任何事情，起决定作用的永远是内在因素。
鲁道夫·德雷克斯（儿童心理学家、教育家）认为，现代社会形成以来发生的一系列重大社会变化，给人们提供了新的生活方式，这是造成孩子们变化的直接外因，这给了我们解决问题的方向。
第一个重大社会变化是，过去家庭中妈妈会顺从爸爸、单位中下属会顺从上司错误的观点、社会中少数族群牺牲人格尊严来顺从主流，而社会的进步让这些传统都成为了历史。
孩子们只是在模仿、追随身边的榜样，他们跟以上角色人群一样，也有意识要得到平等和尊重，而这一点以往都被大人给忽略了。
当然，孩子没有那些基于丰富经验、熟练技能的相应权利，但这不是尊严和尊重被忽略的理由，成年人有责任进行正确的引领和指导，从而让他们有机会在和善且坚定的氛围中，发展自己所需要的人生能力。
第二个重要变化是，今天的孩子被以爱的名义给予太多，从而很少有机会培养责任感和上进心。太多父母的理性被基因本能所遮蔽，极尽所能的让孩子免受任何挫折和失望，从而剥夺了孩子发展自信、独立、坚定等健全人格的机会。
因忙于生计，或不懂让孩子对家庭有所贡献 对孩子成长的重要性，父母们常常把孩子当做机器人来养，忽视培养孩子的思维、动手能力。
我们常常剥夺孩子以负责任的方式作出贡献的机会，孩子们也就难以因此获得归属感和价值感，然后反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。
相应的，父母和老师严格控制或骄纵时，都无法培养孩子的责任感，因为只有在和善、坚定、受尊重的氛围中，孩子们才有条件或者说空间，去学习有价值的社会和人生技能，从而培养出责任感。
基于以上直观认识，为了实现科学的管教或培养孩子，我们有必要进一步了解一下，一个有能力的人必须具备的“七项重要感知和能力”。
1、对自己能力的感知，即自我认可和信念；
2、对自己价值的感知，即自我贡献和成就；
3、对自己影响的感知，即自我存在感；
4、对自己情绪的感知，即理解、把握自我情绪的能力，从而做到自律；
5、对自己外联的感知，即与外界沟通、协作、协商、分享、共情的素质；
6、对自己掌控力的感知，即以责任感、适应力、平和心面对困难的能力；
7、对自己判断力的感知，即运用智慧，根据自身价值观做判断的能力。
引导孩子在家庭中主动做有意义的事，他们就会自然而然的培养出以上感知力和能力。具有讽刺意味的是，过去的孩子有机会培养以上能力，却没多少机会运用，如今的世界到处是机会，孩子却往往没有做好准备。
父母和老师的责任，不是本末倒置的包办一切，而是运用人生阅历和经验，给孩子创造机会去成长，我们称之为“正面管教”，事实上大多孩子的不良行为，正是源于上述七项能力的缺乏。
希望更多父母能意识到自身错误的教育经验，认识到正面管教的巨大价值。
全文完，公众号书玉满堂，下期分享《亲子|是什么在起作用》。 | 
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