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随着双减政策的落实，孩子们现在有了更多的课余时间，于是为了提升孩子的综合素质，现在不少家长都为孩子报名了各类的兴趣培训班，可孩子在培训学习的过程中，却暴露了很多的问题，比如上课时走神，和兴趣班的同学打闹，还有的在上了一段时间后向家长提出学的没意思、不感兴趣不想学了。而这些问题，或许恰恰和孩子正在经历的一些学习生活上的不足，息息相关。
【案例】7岁女孩，坚持性很差，很容易半途而废。之前喜欢武术，给她报名了武术班，结果上个学期就懒得去了，一直想睡觉。妈妈唠叨很久之后，才勉强答应继续去。孩子给妈妈的整体感受就是干什么都缺少一点动力。根据妈妈的测试，孩子在听觉和视觉注意力上，有一些不足。
无论是孩子对于兴趣班的热情，还是孩子专注力能力上表现出来的程度，这些其实都是家长们要花心思去维护的小小的课题。不妨看看下面这些贴心的建议，能不能帮上正在经历类似问题的你吧！
针对性的专注力训练要跟上
当孩子听觉相对较弱，连贯的听力训练达不到很好的辨识水准时，可以适当给孩子安排一些类似于冥想的活动，帮助孩子彻底静下心来，用安静的自我去感受周围细碎的声息，未来能很好地避免孩子听话漏字。这个训练场度不用很长，一天十分钟乃至更少时间都足够了。
而训练视觉专注力一般最推荐的就是盯点法，通过眼球视觉对于点位的不断跟踪，实现对于视觉专注力的训练。一般三个多月左右，孩子的视觉跟踪能力就会有一个突飞猛进的效果了。
要注意的是，专注力训练是一件兵贵神速，需要立马去做的事。更是一件要持之以恒，每天坚持打卡的事。只有渐渐地把专注力训练养成习惯，才能把专注力能力的积累也变成习惯。
所以发觉孩子专注力不够，就立马行动起来，去做针对性的训练吧！
兴趣半途而废是很正常的一件事
仔细回想一下，身为成年人的父母，有没有在生活里放弃一些东西的时候呢？答案肯定是有的，甚至放弃过的东西，比孩子的某一项兴趣要复杂得多。
由此可见，每个人其实都很容易做出半途而废的事情，兴趣没了又没有什么约束条件，放弃就放弃好了，也没有什么严重的后果。
所以家长们也不要总是以一种自己孩子对学习新东西彻底没兴趣了的恐惧视角，去看待这个问题，这都只是徒增烦恼吓唬吓唬自己。
孩子当时想学武术，很可能是真的有兴趣。后来又说不想去了，也是一种很正常的新鲜感过了的反应。在这种情况下，父母还是要提醒一下孩子，当初是孩子自己选择的这个兴趣，还是要坚持把课程上完。
神奇的是，随着继续体验课程之后，孩子又容易自己积累起兴趣来。像这个小女孩，等她学会一些打法套路后，有自己的一些能力进展后，她反倒容易进一步探究，怎样我才能让这个技能更好，动作更漂亮，这就是很实在的进步动力了。
家长们以后遇到孩子耍赖、拌嘴不想去兴趣班了，也不用多费口舌，带着孩子再继续去，看看孩子有没有实质性的能力进步就可以了。
如果实在没有能力拓展，退了节省时间金钱也好。如果孩子成长得很好，不妨让他们自己感受下，进步后的兴趣会不会回来。
放平心态，多做些实际举动，就能让孩子的兴趣有重燃的余地。
家长的示弱与妥协很不同
孩子们遇到实在不想去的情况时，可能会触发他们身上撒娇、耍赖、辩论等多种多样的方式，来和家长周旋，希望家长们主动让步。
想要在这个时候理解甚至打动孩子，扭转他们的想法，并不是单纯靠劝说就能实现的，更多还是要靠“智取”。
当孩子表达出对于某个兴趣的不满时，家长可以引导孩子继续说下去，让他们自己解释为什么不想去了，以及未来一段时间他们对于自己的兴趣班如何计划。
对于孩子提出的计划，一种家长会主动的示弱。家长只管跟进孩子自己想完成的计划，并对预期进行很微小的调整，孩子在其中自主进行时间安排并且执行好新的规划。这种模式下，亲子之间当然彼此都很轻松。
对比鲜明的就是第二种家长，只懂得妥协让步。孩子吵吵着不去，起先还能苦口婆心劝一劝，等孩子真正哭闹起来，往往这类家长就是一句“好好好不去就不去”。这样的家长就是在让出底线，给孩子肆意践踏的机会。不仅兴趣班再也不会参加了，孩子们的原则意识也会有所畸形，让他们感觉自己只要闹起来，大人就会让步似的。这种后果的长期影响真的是很坏的。
所以呀，家长们要聪明点，在一定的范围内给出孩子选择的空间，孩子们大多数都会愿者上钩，选择再坚持坚持。
孩子不爱上兴趣班甚至半途而废，本身是很正常的一个现象。但为了孩子们有一技之长，父母们的苦心也同样值得肯定。在付出苦心之余，不妨再在相处中多上上心，用一些小小的智慧，去点亮孩子们的心灯，相信他们只要肯再坚持，实践里的多姿多彩一定能再度点燃他们的兴趣！
当然，想知道更多的伙伴可以学习这套课程：《孩子超强注意力训练》！
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