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文/司南
司南，大学教师，虔诚的写作者，俩娃妈，少儿语文学习指导师。闹市隐居，凡尘修心，笔墨看世界。愿与你相遇。
这里讲的假期，主要指漫长的假期，那种三五天的假期就干脆痛痛快快玩好了。对学生而言，漫长的假期也就是寒暑假。每个假期一个月以上，合起来，近三个月，差不多是一个学期的时间。
这样漫长的假期，如果规划得好、执行到位，对孩子的学习、身体、习惯等都是一个很好的促进作用。反之，则可能成为学校教育的反向作用力——好比拉锯，老师在学校好不容易拉过去一点，寒暑假各种散漫又拉回来了。
所谓凡事预则立不预则废，每个假期到来之时，还是要认真计划一番才好。因为，虽说假期很长，但一不留神也稍纵即逝——这是时间匆匆的本质。
把计划写出来，更有仪式感
那么，到底如何做规划呢？
第一，对自己过去的学习、生活、健康等各方面状况进行梳理，找到最需要努力的地方。
比如2021年的暑假，我和小火花一起总结时就发现：她超级爱阅读，读过的书很多，但是古文方面还不够；她的体能不太好，在学校体育课上跑步比较慢，还感到困难；数学口算速度较慢，并且每每有失误；写字依然不好，不说成为书法，但是希望能端正好看；喜欢写东西，但是写的篇章不够（或许是我过于自信，也未系统地重视）。
于是我们确定了每天要做的五件事：
√ 跳绳10分钟；
√ 练字5个；
√ 口算小3页；
√ 小古文3课；
√ 日记（开写即可）。
完成上述内容大概需要2个小时（抓紧的话一个小时或者一个半小时也行），可以错开在早晚进行。其中练字和口算也是学校布置的暑假作业内容。
执行情况：
跳绳有坚持，通过自己的努力最高成绩为170个/分钟；练字前期和后期有坚持，也上了一期书法课，中期坚持不好；口算和日记前期有坚持，后期坚持不好；小古文有坚持，喜欢看。
不能坚持、贪玩是孩子的天性，计划一旦制订，还是要监督执行。执行不好，有我的原因。这个暑假，老人家还未正式放假就撤回老家，我一个人要带两个孩子，还要送去兴趣班（前期小火花学国画、考芭蕾；小火苗学创意画），单位上有繁重的工作要做……没办法，有时候就拖了后腿，让她照看妹妹，由着她们去了。
但基本说来，计划还是产生了作用，有了计划，每天就有了行动指南。后来去贵州探亲旅行时，也带了跳绳和小古文，基本每天都有坚持。
孩子们在图书馆
第二，学习只能占假期的三分之一，另外的三分之二要用来玩耍和锻炼。
漫长的寒暑假，最关键的是要收放自如。既不能绷得太紧，又不能彻底放羊。换句话说，既要好好玩，释放天性，又要有所约束，有所收获。所以，怎么玩和怎么炼是个很重要的问题。
趁假期我们可以玩得古朴点，抑或高级点。比如到田野间去触摸土地，到自然中去领略风光，到博物馆去感受历史，到名胜古迹去见识文化，到日常不曾关注的角落去体察生活……清单上有了项目，假期也就有了期盼。
我们列出来的有：
一类纯玩：
√ 爬山2次；
√ 户外周边游玩1-2次；
√ 广东省博物馆1-2次；
√ 参观红色旧址1-2个；
√去一次图书馆；
√逛一次书店。
二类体育：
√√ 学游泳。
√√ 练体能和跑步。
三类最爱：
√√√ 看2部好电影
√√√ 学唱2首好歌曲
√√√ 欣赏世界名画
执行情况：
一类项目中红色旧址与学校作业重合。
去过的山和湖：白云山、火炉山、林海里的山、贵州青云湖、杉木湖、剑江河、从化郊区等。红色旧址梅花村就有，此外去广图时顺道走马观花了一个。省博就在家门口，后来却因为疫情未去成。
计划定好后，爸爸说这1-2次的太少了。且不说是否真的少。我们只是想，在制订计划时要把目标定低一点，这样心里就没有压力，很容易达到和超越。事实上，基本都带着轻松的心态去超越了。
对于孩子来说，还有一个很重要的场所——游乐场，但我们没有写上来，因为都是随机去玩，数量不计。游乐场是童年记忆里有着无限魅力甚至魔力的地方。我的童年缺失这一块，但有田野和村庄。孩子没了田野和村庄，不能再缺了游乐场（虽然它依然无法替代）。
二类计划中，学会了游泳（蛙泳），中间有个坎（前文有叙），突破并坚持过来了，经测试，能游15米。在这个过程中，锻炼了身体，最重要的是，学会了突破困难和坚持。
体能和跑步主要是50米折返跑训练，爸爸陪伴，既是亲子活动，又是体育锻炼。不管效果如何，总是挺开心的。
三类项目是我根据孩子的兴趣增加的，点缀在各项任务之间。电影看了《袁隆平》。《放牛班的春天》孩子提起过，但还未看；学歌曲最得劲，自己选择并学了《只要平凡》和《最初的梦想》（竟然不是儿童歌曲），小灯塔世界名画看了10集，后来张口闭口就跟我们谈《蒙娜丽莎的微笑》其实是两幅画……
孩子们在喜欢的购书中心
第三，比起做一个不会系鞋带的大学者，不如做一个能做好蛋炒饭的生活家。
自理能力太重要，如果延伸开去，还能拓展到生存能力，各种应急和野外生存能力。
自己动手丰衣足食，是优良传统。
更何况，家务能做好，其他事情也能做得有条不紊，学习也不会差；家务能做好，也会更有体谅和同理心。
结合年龄特点和生活实际，这个假期我们重点列了两条：
√ 煮饭、洗碗10次以上；
√整理、布置房间（重点在整理）。
为此，我特意花了整块的时间，陪伴孩子上“劳动课”，一起看别人做美食的视频、别人整理过后的漂亮房间视频（校友黎贝卡拍的100个女孩的房间系列，孩子喜欢看）、整理师整理衣服鞋袜的视频，激发对美好生活的向往。然后就开始实操。
煮米饭和洗碗是上学期就会的，所以把教妹妹的任务给了姐姐。姐姐也算是尽职尽责，把妹妹基本教会了。饭前收碗筷，饭后收碗、摆筷子这种力所能及的事情假期也做了不少（因为妈妈一个人实在太忙）。
重点学会了整理玩具、书籍和叠衣服。
给她们每个人准备了一个家务积分本，没想到两个人因此而产生了竞争。妹妹做事的积极性很高，积分也很积极，每次完成后就抱着本子来，积好分后就好好收起。
遗憾的是，次数还是未能达到。说明家务方面还是需要加强。
孩子们在妈妈的指导下整理衣柜抽屉
第四，最后的收心篇：复习和预习功课，进入学习状态；整理书包、准备上学。
预习这一块做得不好。后期我已经提前进入天天加班模式。家中有妹妹干扰，大宝学习不专注。
整理书包是一种上学前的仪式感，每一个假期都不能少了这一个内容。今年，特意购买了新书包、新笔袋。
除上述外，还有一项专门的计划，关于阅读，没有特意列出来，是因为看书是她最爱。只要求她把读过的书记下来。但遗憾的是，读了很多书，但是没有记下来。大概有：《淘气包马小跳》后面14本（共28本，已经读完）、《少年读史记》4册、《最活泼有趣的法律书》4册、《樱桃小丸子》1本、《皮皮鲁送你100条命》6册、《格林童话》等。
此外，妹妹参加了一项画画比赛，获得铜奖；姐姐芭蕾二级、蛙泳15米等经过辛苦的准备并通过，国画、书法学习有进步。但在英文阅读方面很欠缺。计划读50本小绘本，未成。
给妹妹讲绘本10个达成，并远超。
接下来，依然是在体育、家务、英文阅读、写字、社会实践等方面要加强。
孩子们开心地去图书馆
后记:
这是一篇暑期总结，我答应了小火花帮她总结，但是因为各种忙碌而拖到现在。答应孩子的事情还是得做到，并且我也觉得这样的总结对自己和孩子是一种鞭策，对别人或许是一种启发。
总而言之，2021年的暑假，虽然疫情有点复杂，各种事务繁多，我们依然过得充实而愉快。
而最重要的一点是我一直陪在孩子身边。
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