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文|菁妈
孩子在一岁之前大动作在快速的发育：3个月之前学会抬头，4个月左右学会翻身，6个月学会坐起来，8个月之后慢慢地学会爬行，11个月学会站立，12个月学会走。
在这众多的大动作发育中，其中有一个动作的跨度比较长，而且非常的重要，那就是爬行。
很多孩子在7个月开始慢慢地学习爬行，8个月学会爬行，一直爬到孩子一岁左右，也有儿科医生建议尽量让孩子爬足500个小时。
孩子从7个多月8个月开始会爬，爬到一岁，有4个多月的时间，大约是130天爬行的时间，每天爬行4小时就可以爬个500个小时。
孩子在爬行的时候能够锻炼到全身，大部分的肌肉群，孩子脖子，背部，腹部，脚部，手部的肌肉都得到锻炼。
而且孩子爬行的时候，脚的关节手部都能摸到地板上，能够很好的刺激孩子的触觉神经。
加上爬行的时候，孩子需要眼观六路耳听八方，大脑得到更多的刺激，有助于孩子大脑的发育。
爬行的时候，孩子的专注力会放在眼睛上，看到物体并且会努力地爬去找这个物品，可以大大地减少孩子自言自语的情况。
所以作为家长一定要从小学会锻炼孩子学爬，多培养孩子爬行。
从小多爬和少爬甚至不爬的孩子，长大之后在5个方面差距会越来越大，家长别不以为然
第一个方面：运动能力
孩子爬行对整个肌肉群得到较大的锻炼，多爬的孩子，他的肌肉更结实，而且这些肌肉的锻炼也需要大脑的指挥，爬行的时候大脑不断的指挥肌肉的运动，越指挥越灵活，孩子长大之后运动的反应能力会更快。
运动需要孩子的肌肉强壮，需要孩子的平衡能力，需要孩子的反应速度快，这些都可以在爬行中得到锻炼。
所以从小多爬的孩子以后在运动方面成绩会更出彩，从小很少爬或者不爬的孩子，可能上体育课就成为了一种负担，甚至是体育成绩常常不及格。
第二个方面：触觉能力
比如那些打麻将的高手压根就不用看牌，他用手摸一摸麻将的图案就能知道这个麻将是什么牌，这说明他手指的触感非常的灵活。
我们手部有很多的神经，如果触感灵活的话，我们的大脑也会更灵活。
而孩子在爬行的时候，整个手掌摸在地上，会摸到各式各样的物品，让他手的触觉得到极大的锻炼。孩子的膝盖以及脚也会碰到地面上的各种物品，也有助于脚部触觉的发育，孩子多爬行触觉会更灵敏。
长大之后触觉灵敏，更有利于孩子的学习生活和工作。
而从小很少爬的孩子，可能就围在那个玩具堆里或者床上，每天拿到的玩具有限，孩子的触觉没有得到更好的刺激和发挥，自然触觉能力就会比较弱。
第三个方面：孩子的感统能力
感统能力是孩子出生就拥有的能力，孩子在出生之后不断地和环境互动，大脑身体不断地顺应反应才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。
所以感统能力强的孩子，对环境的适应能力会更强，感统失调的孩子，容易出现各种各样的学习问题或者是生活的问题。
孩子爬行就是很好的锻炼感统能力的方法，孩子顺着爬，横着爬倒着爬，这些都是锻炼感统的最天然的最好的方法，多让孩子爬，孩子的感统能力更强，感统失调的概率会更低。
第四个方面：孩子的视觉能力
经常爬行的孩子，眼睛能够看到的东西会更宽，大脑对于眼睛看到的东西也能够精准地分析捕捉。
孩子在爬行过程中，常常是看到什么东西就会爬过去研究这个东西，孩子的视觉能力得到锻炼，孩子上学之后在看作业看书的时候，不容易出现错字漏字等这些视觉能力差的情况。
孩子爬得多，视觉能力好，看书更快，学习能力更强，学习成绩也更好。
孩子很少爬，每天就坐着玩玩具，视觉的范围少，而且看东西的时候很容易分心，上学的时候看书，看老师的黑板就容易分神，影响学习能力。
第五个方面：孩子语言逻辑性
孩子在学习语言的过程中喜欢自言自语，如果孩子经常爬，他自言自语的概率就会大大地降低。
他在爬行的时候看到东西他会去思考，会去想象，经常爬的孩子长大之后语言逻辑能力会更强，表达能力也会更强，说话做事井井有条。
孩子爬得少，无聊就会经常自言自语，很容易打乱自己的思绪，语言的逻辑性会更差一些。
写在最后：
爬行能够让孩子肌肉发达，大脑聪明，学习成绩更好，所以在孩子7个月开始，家长就要创造条件让孩子多爬。
当孩子会爬的时候，每天多跟孩子一起爬行，在地上多放一些孩子感兴趣的东西，让孩子在爬行过程中不断地跨越障碍物，不断地找到自己喜欢的玩具，这其实就是帮助孩子制造爬行的乐趣，让孩子更多的爬。
（图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）
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