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从宝宝咿呀学语，到能够对答如流，这期间的两到三年是最考验父母带养方式的阶段。
正确的养育方式，可以让孩子顺利度过语言爆发期，掌握足够的词汇量，学会正确发音，自如地和他人交流。
而错误的方式，则很可能让孩子错过语言发展的关键期，导致其出现说话晚、发音不清、语言逻辑差等一系列问题。
尤其是下面这五种不当的方法，很多家庭还在做，长此以往，会对儿童的语言发展将造成非常负面的影响！建议各位家长先收藏起来，有则改之，无则加勉！
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五种错误育儿习惯，让宝宝不再说话
1、经常喂饭、长期吃流食或细软食物
吞咽、咀嚼、进食这些都是儿童早期需要学会的极其关键的技巧。如果出现障碍，虽然不会直接影响儿童的能量摄入和生长发育，但却会对语言发展产生直接影响。
而最能破坏这三种能力的行为，在我们的日常生活中司空见惯，那就是带养人长期给孩子喂饭，吃流食和细软食物。
长期采用此种喂养方式，儿童的舌头灵活性和口唇封闭性都将受到影响，不利于儿童说话和发音。
现实中有一部分孩子，早期会说话，但因为长久吃流食，缺乏口腔咀嚼锻炼机会，口部运用出现障碍，以至于语言功能倒退，外在表现就是突然不说话了。
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2、将孩子交给电子“保姆”带养
有研究表明——
一天看电视三小时的孩子，语言发育迟缓的风险是看电视不到一小时孩子的三倍左右。
三岁以下的宝宝，每天多看一小时电视，到了七岁，出现无法专心的可能性，会提高将近 10%！
有些时候为了省时省力，又或者让孩子通过动画片学说话，所以带养人会不加限制地让孩子看电视、手机和iPad。
但实则，电子产品传输的信息对于儿童的大脑来说只是单向刺激，无法在大脑中建立有效的神经回路，这种刺激长期下去只是没有功能，没有效果的刺激。大脑不能产生相应的功能，那么语言发育和专注力也就无从谈起。
另外，在1.5到3岁语言发育关键期内，孩子无法进行真实有效的双向互动，没有语言练习的机会，发育也必然受到影响。
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3、家长代替成长，剥夺孩子开口机会
当我们初次做一件事情时，总是非常生疏。经过数次训练之后，才能够慢慢做到游刃有余。语言发展也是一样，我们需要在不断地应用中逐渐发现问题，完善提升。
但是在生活中，你有没有和孩子达到过这样的默契？
孩子抬手一指，你就把他需要的东西立时送了过来；
孩子哭了一声，你就知道孩子饿了、渴了或者要换纸尿裤了。
总之，孩子不用开口说话，“心有灵犀”的爸爸妈妈们就把他需要的东西解决了。
殊不知，这样的默契只会降低孩子说话的欲望，孩子没有说话的需求，当然容易出现说话晚的情况了。与此同时，因为缺少了应用的机会，语言系统的功能也就无法完善和精进。
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4、户外运动和同龄玩伴少
听得见才能说得出，看得见才能说得明。
视觉和听觉是语言输入的两大系统，在户外儿童能够接触到更多的视觉和听觉刺激，帮助语言发育。
除此之外，大量的户外运动能够锻炼儿童的呼吸系统，并且户外开阔的空间，可以让孩子没有束缚的奔跑玩耍，因此能更好地促进前庭的发展。
前庭系统是核心系统，一旦失调，将直接影响儿童语言表达和语言逻辑。
而同龄玩伴之间的交流，更能有效提高儿童的语言表达、社会交往和逻辑分析等能力。缺少同龄玩伴，也就再次堵上了一条儿童学习语言的通道。
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5、父母缺乏深度交流，语言环境不佳
儿童的语言能力不是天生的，需要通过不断地模仿学习才能慢慢掌握开口说话的技巧，积累丰富的词汇量。而孩子们最好的语言训练师，就是父母。
假如父母“惜字如金”，不与孩子交流，则会直接导致孩子没有模仿对象，也就无法积累足够的语言原材料。
要知道，巧妇难为无米之炊，没有语言原材料输入，没有良好的语言环境，孩子如何能开口说话呢？
儿童各项能力是呈阶梯式逐级向上发展的，基础能力不牢固，即使生命的本能驱使儿童向更高阶层发展，也无法达到正常的生长发育水平。而语言表达能力，关乎着儿童未来在认知、社交以及融入社会等方方面面，一旦呈现落后之态，后续一连串的问题也将随之而来。所以，上述五种错误带养方式，各位家长一定要尽力避免。如果孩子已经存在语言发育障碍，那么则需要尽快找到问题根源，进行针对性的言语训练！
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