如跟同学动手动脚、给同学起外号等各种闹着玩的行为,告诉孩子这叫“调皮”。若同学不高兴,不要再一次闹着玩。给孩子解释,如果做了同学不喜欢的事,同学表示讨厌,再去做就叫“打扰”也叫“侵犯”,打扰或侵犯是不文明、不礼貌的行为,是不受大家欢迎的。 要耐心,没理解的情况多说几遍。或者和孩子能理解的其他不礼貌行为进行比较,告知这是同样的意思,都是不礼貌。这样的引导可以培养孩子的“同情心”。 再有一次老师反映或者家长看到同样的问题,家长再做一次对行为的解释,还要让孩子自己说岀来这是什么行为,让孩子答应妈妈下次不能这样做。(家长的态度要始终对孩子报以同情、理解,让孩子感受到你是在帮助他。)
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