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——楼台乡沧浪九年制学校召开县级课题结题工作汇报会 为推进课题研究与管理效应，提高课题研究质量，促进教师科研能力的提高。9月13日，竹山县楼台乡沧浪九年一贯制学校召开了县级课题《小学生“双减”背景下作业精准分层管理的研究》结题工作会。全体课题组成员及小学部相关学科教师参加会议。
课题自申报到结题（2022.03—2023.06）16个月的时间里，课题组成员围绕《小学生“双减”背景下作业精准分层管理的研究》主题，根据农村小学生的实际，深入学科课堂教学（语文、数学、英语）、课余课外活动、双休学生家庭、社会实践活动，成员们经过上百次的实践研究，数据论证，家庭交流收到了良好的效果。学生在智能、兴趣、爱好、个性特长等发展方向上，得到了“多元智能”的提升，让不同的学生都能在“跳一跳”的情况下“摘到桃子”快乐学习。
会上，各成员围绕课题研究目的、研究意义、概念界定、研究目标、研究方法、研究过程、研究结论、研究成果等方面进行课题结题小结。课题负责人充分肯定了研究成员在工作中（做得扎实、落地有声）所取得的丰硕成果，查找了所有数据和资料中的不足和短板，提出了今后工作的目标和立项初心使命。
新学期，我们将以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，继续扬帆起航，用过硬的专业，把课题研究的成果转化为学科发展的动力，努力打造高效的课堂，推动楼台乡沧浪九年一贯制学校教科研再上新台阶！（吴风清）
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