科学引导孩子追星

法政先锋

科学引导孩子追星

（贾斯炜：心理咨询师、法学教授、作家）

孩子在成长过程中，特别是进入青春期以后必须得寻找榜样，寻找榜样必然涉及到追星的问题，今天就和大家说说家长如何科学引导孩子追星的。

一直以来，我们都看到过，青年人因为追星，做出了很多极端的行为，家里的人没有办法，有的也只好极力地配合着孩子追星，最后导致了悲剧事件的发生。

可能很多人觉得很奇怪，怎么追星会导致这样的结果呢？于是很多人觉得追星本身就有问题。

那实际上不是这样的，每个人在成长过程中，实际上都曾经或多或少，或强或弱地追过星，追星其实是青春期孩子常见的、正常的、健康的心理现象。

为什么要追星？追星这个过程体现着一个人对自己的追求，对自己的确认，对自己的认同，是自己心理状态的一种外部表现。

这个星，就是孩子们心中的榜样，他们很希望自己像追的星那样生活和工作。比如说，喜欢刘欢的孩子，他喜欢刘欢，所以追他，实际上他内心觉得，像刘欢那样生活，像刘欢那样工作，像刘欢那样努力，总之是刘欢身上的一切都是他所期望的。

那么一个正常的健康的追星，就会让这孩子学习刘欢的技术，学习刘欢的知识，学习刘欢的才干，争取像刘欢那样生活和工作。当然他也有可能最终没有成为像刘欢那样的一个人，但是他在追星的那个过程里面，可能培养对自己的爱好，对艺术的爱好，对于良好行为品质的追求，都起着积极的作用。

而且追星的时候，青年人对这个星还有很多美好的预期，有很多光环效应在里面，就会让自己的行为更规范，更合乎道德的要求，更合乎礼仪的要求，衣着、言谈、兴致、打扮可能让人看上去更优雅，更贴切。那这么说，追星当然是一件很好的事情。

其实我现在已经五十多岁了，我们这代人在青春期的时候也都有过追星的想法，不过那个时候多半追的是政治人物，英雄之类的，因为那个时代没有现在这么多的信息渠道，最多就是个连环画，课文，电影，其实电影也是很少能看得到的。

记得有一个叫《闪闪的红星》还是什么的电影，那个主角中的小孩子在水中将一敌人制服，因此我们红椿坡的那帮小哥们儿天天都去学习游泳。红椿坡没有水，一点儿个小水坑子，十几个孩子挤下去，伸展不开，于是一会儿你当敌人，我当那个主角，一个他当那个主角，我当那个敌人，反复的大家都将对方按到已经成为黄泥浆的水坑里面。就这样，我们那一代红椿坡的孩子不仅都学会游泳了，而且潜水也都是非常厉害的，所以我们红椿坡的这代人有很多救他人溺水的事件。我在年青时就救过三个溺水的人。

追星也是一个人从幼稚走向成熟的成长过程，看到自己可以努力的方向，让自己有更大的发展。所以，我觉得追星是一个很好的事情。

但是我们现在人看到的追星很多到了迷失自我，失去理性的程度，这就让我们觉得追星是件可怕的事情了。

甘肃省兰州市女青年杨丽娟，从16岁开始痴迷刘德华，看遍了刘德华所有的影片，唱遍了刘德华所有的歌曲，而且还日日夜夜地背诵华仔影迷和歌迷组织撰写的《华仔颂》。此后辍学开始疯狂追星。

杨丽娟的父母劝阻无效后，索性筹资供女儿多次赴港及赴京。2005年得知华仔住所，与父亲再次赴港，但失望而回。2006年3月父亲卖肾筹措资金帮女儿赴港追星。2007年杨丽娟一家三口再借了一万一千块钱，于3月19日启程，3月25日第三次赴港，杨丽娟终于可以与偶像近距离接触，还被安排上台跟刘德华谈话及拍照。那个年代的那个地方一万多块钱是什么概念呀？！圆了女儿追星的梦后，杨丽娟的老父亲于3月26日，在香港跳海自杀。

像这种因为极端追星酿成悲剧的事件太多了。

关于追星的问题我是亲自看到了那份痴迷，那份癫狂，那份无知的。有一年我想写一下“十堰之夜”的文章，凌晨两点多逛到一大宾馆处，老远见宾馆门前到马路上都是一片荧光摇曳着。这情景刚好跟我写的题材相关，遂过去看看。我的个妈呀，简直是人山人海地躁动着。

原来是一些少男少女们手持荧光棒在外面等待着刘欢。原因是头天晚上刘欢在十堰文贸演唱结束之后住在这个宾馆，于是这些少男、少女们昨天就从文贸追到这里到现在，一直在等待刘欢出来。

因为眼尖的人看到我拿着一个采访本儿，所以有一个小女生便向我招了招手，我便过去了，她兴奋地对我说：妈呀，记者叔叔，您不知道我的这个心脏都要跳出来了。我问他为什么？她说再过三个小时天就要亮了，天一亮我就可以见到刘欢叔叔了。还给我说得非常得意，边说边对我演练着，她见到刘欢叔叔该做个什么动作，该说句什么话。

我感觉这些小孩的追星就是处于癫狂、无知的状态。其实我作为一个不追星的人，我在想，如果一会儿刘欢出来了，他们到底能得到个什么感觉？追到了什么东西？这么多孩子们，保安一开路你还看得到刘欢的真实面容吗？更不用说其他的事情了。

其实，这些孩子们的追星已经失去了实际意义，只是象征意义。就是说我只要和他一同到过同一个地方，我亲眼看到了他，心理就获得了极大的安慰和满足。这样的一种心理状态不是特别理性，或者说有点偏颇的追星，表明了追星本身就是他们的目的。

实际上健康的，向上的追星只是一个过程，通过偶像崇拜，通过明星崇拜，打造自己，塑造自己更好的品质。而我们现在看到的追星只是贴近了这个偶像而已，贴近偶像实际上没有任何意义的。

其实我们对某一个人的崇拜是没有任何意义的，崇拜最好没有到崇拜的程度，最好只是喜欢，喜欢他，接受他，学习他，对他有好感，这样比较理性，一旦到了崇拜的程度，有可能就失去了理性。

不光是文艺明星，其实对任何明星到了崇拜的程度都是失去理性的，都是非常危险的。一旦将崇拜上升成了理念，少则使自己丧失自我，危害自己，危害家庭；大则危害民族、危害社会，当年德国人追希特勒，日本人追天皇就是最好的说明。

从心理学上说，崇拜其实是有一个误区在背后，就是说我追的这个星特别了不起，我不可能成为他那样，所以我只能盲目地贴近他。如果要是只是好感和喜欢，就是我喜欢您，将来一定要努力像您那样生活，像您那样学习，像您那样工作，像您那样做人，像您那样拥有那么多优良品质等等。近朱者赤，近墨者黑，您是赤的，所以我要接近您这样的人，将来好做一个像您这样的人。这样的追星实际上对人是有积极意义的。

所以我们家长要引导孩子追星，给他们讲追星的积极意义，防止他们因追星而走向反面，从而影响他们通过追星塑造自己有利的行为。

具体做法可以是我们一旦发现孩子在追星，应该立即将他追的这个星是怎么努力的，人品是怎么的好，处事是怎么的有弹性等等优良的品质说给孩子听，甚至可以装订成精美的礼品送给孩子，让孩子慢慢品读。

只要您收集了这个明星的长处，并装订成册的话，孩子是百分之百要认真读的，因为对这明星如此深度的了解，自然成了他炫耀的资本。知道了他的具体的品质，自然这个榜样就是活生生的，可圈可点的，而不是抽象的，盲目的。

这些年，因为大众媒体为了宣传明星而宣传明星，也是导致孩子们盲目追星的一个重要原因，我们家长这样做，正好弥补了孩子猎取明星经历的不足，刚好通过这个机会，让他们了解明星的奋斗，对他们进行励志教育，品德教育，人格教育等等。

反过来说，如果孩子从小没有追过星，反而不是好事，因为从来不追星的孩子一般会成为为读书而读书的人，一般缺乏人生目标。所以追星是孩子成长过程中的一件大事，作家长的在必须的时候还得鼓励才是。

                       二0二三年十月二十日

十堰楚郧法律事务有限公司、心理健康管理工作室

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楚郧健康管理首席心理师简介：贾斯炜，湖北省作协会员，督导级心理咨询师，法学教授，《周易》研究、应用者；十堰楚郧法律事务有限公司董事长、楚郧心理健康管理工作室首席心理师。

1970年生于鄂西北大山深处一个小山村，1993年开始从事法律服务，善于从法理上对法律事件进行根源性分析，透过表象抓住问题的本质，寻找解决问题的突破口，从而得出正确的处理方法。

研究心理学30余年，擅长从心理、法理、伦理、中医的专业理论出发，解决孩子厌学、抑郁、焦虑、青春期叛逆等心理问题，分析心理问题导致的夫妻感情、家庭矛盾、法律问题，从而解开心结，挽救了无数在阴影中挣扎的个体和家庭，特别是迷途少年和濒危的婚姻。

擅长对求学（工作）发展方向、中止、改变等问题进行深层次分析、指引。

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