竹山：视导+送教＝提质 传经+送宝＝增效

zswfq

——楼台乡中心学校迎接县教研室中考备考专项视导工作

    为深化课堂教学改革，推进“双减”政策，落实竹山县“快乐成长”工程，助力教师专业化成长。4月18日，竹山县教研室中教组教研员、教联体送教教师一行深入楼台乡三台九年一贯制学校、沧浪九年一贯制学校开展送教备考专项视导工作，来自全乡同学科教师及教研负责人30多人参加了听评课活动。

    视导组以语文、数学、英语 生物、地理、化学、历史、物理8个学科为单位，深入课堂共听课16节（送教4节），全面观察课堂教学实况，关注教师的“教”与学生的“学”，精准把脉，详细了解学校教育教学现状。课堂上，老师们精心设计，形式多样，资源共享，精讲精练；学生们主动探究，积极发言，学思融合，学有所获。

    送教教师考虑到城乡学生差距，不仅深挖教材、精心备课，还充分考虑学生特点，巧妙设计。她们以高超的教学技艺、清晰的课堂思路、丰富的教学经验，为聆听教师呈现出一节节高水平的观摩课，取得了良好的示范效果。

    课后，教研员与送教教师、主讲教师、听课教师进行了各学科交流研讨，大家开诚布公、直言不讳，找优点，谈不足，解决教学困惑，相互学习，取长补短，共同提高课堂效率。视导组还对照教联体教学视导细则，查阅了教育教学相关档案、资料，与部分教师、学生进行座谈交流，全面了解学校及教师的教学管理和教学常规活动开展等情况。

    反馈会上，视导组对教育教学工作取得的成绩给予了公正的评价和充分的肯定，也客观、准确地指出了常规教学管理中的备、教、改、辅、考、总、补等方面存在的问题。要求教务处，抓培优辅差促中间；学新课标抓实常规管理；重听课促进教师专业成长；优化作业设计提质增效。

    此次视导，是对该乡教育教学工作的一次全面“体检”，也为学校后期工作指明了方向更是教师成长进步的“扶手”，提高教学质量的“助推器”，推动自我成长的“源泉”。学校将以此为契机，凝心聚力，踔厉奋发，笃行不怠，全力助推楼台乡教育教学质量提质进位。（吴风清 范胜青 刘书香）