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该用户从未签到

发表于 2024-6-8 21:20 | 显示全部楼层
熊哥 发表于 2024-6-8 10:54
非常多的高校已经实行分数优先原则了,如果十堰高校不改变,将可能流失很多高分考生,分数线就很难上去!! ...

你说话不过脑子的么?

整个湖北省 临床医学专业高考分数线 扛把子是华科大临床医学专业
665.JPG    本硕博连读8年是 665 667分
666.JPG 普通5年临床医学是 654分


湖医要吸引高分考生是把   2023年临床医学分数我不好意思说
2023湖医临床医学有一个是最高分是601分 是个家贫子女读的免费班。

招生办的KPI是把全年计划招满
至于学校评分 对不起 不是招生办的KPI

而分数是谁定的?
是招生办

所以 我要你交100万的保证金 让你做招生办主任
因为提高分数 提高学校评分不是招生办的业绩
但是你要单方面提高分数就影响我的KPI了  分数提高了  影响其他靠分数骗来然后调剂去其他专业的考生怎么办?

这个做法在单位里叫典型的眼高手低。
空谈误国 空谈误国 懂么?

另外 同济医学院这个和湖医的临床医学招生分数差距  包括其他所有医学专业分数差距
湖医100年都追赶不上-这是我说的   
分数差距背后是 硬件+软件(师资力量) 硬软实力背后是钱 是经费
医学又不是个只靠砸钱就能搞好的 你得指望出几个天才才行  


想吸引高分考生 100年内是没有丝毫希望的
现在每年湖医的指标能招满 这个招生办的工作是做的非常好的
现在这种地方高校的策略 其实各地大同小异
就是砸钱专门搞一个省双一流 国家双一流 或者什么国家重点学科
搞好一个专业以后 分分钟可以骗很多 分数接近 愿意接受调剂的考生
考研也是类似


同济医学院主要搞650分以上考生
湖医主要搞525-600分之间的考生
000000000000000000.JPG
2校之间并不不存在争夺或者吸引高分考生的事情



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发表于 2024-6-9 15:09 | 显示全部楼层
院校排名指标不应该是学术能力 研究论文的指标+学科建设实力么?
什么时候用高考分数线了?

就算用高考分数线 也轮不上湖医啊?

那都是前9(C9) 前20  前50 前100名高校看高考分数线
你都在几百名以外了  看分数线能够啥呢?
你湖医临床分数线最低分整整比华科大低100多分

你天天在想啥呢?



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发表于 2024-6-11 15:16 | 显示全部楼层
把熊哥吓跑了吧
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发表于 2024-6-11 16:29 | 显示全部楼层

因为他对地方高校的情况缺乏理解
提高学校评分不是招生办的业绩  是学校的成绩
但是你要单方面提高分数就影响我招生办的KPI了  分数提高了  影响其他靠分数骗来然后调剂去其他专业的考生怎么办?
现在连985高校毕业生都面临找工作的难度
完成这种地方高校 一年3.3亿办学经费的全部招生指标是比装逼更实在 更有效的工作思路。

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发表于 2024-6-11 16:33 | 显示全部楼层
看尽落花 发表于 2024-6-2 12:23
这样吧
你交100万保证金 把你任命为湖医的招生办负责人
只要你承诺 完成湖医所有的年度招生计划  你想提 ...

唯物辩证法认为,世界上的万事万物都处于普遍联系中,普遍联系引起事物的运动发展。

(一)事物的普遍联系

恩格斯在谈到事物普遍联系的“辩证图景”时指出,“当我们通过思维来考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”。

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。



联系具有一系列特点:

首先,联系具有客观性。世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是在与其他事物的联系之中存在的,事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。联系的客观性要求我们从客观事物本身固有的联系出发去认识事物。

其次,联系具有普遍性。联系的普遍性有三层含义。其一,任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。其二,任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的联系之中。其三,整个世界是相互联系的统一整体。从无机界到有机界,从自然社会到人类社会,任何事物都处在普遍联系、交互作用之中。实践作为人的生命活动和社会存在的形式,实质上是人类所持有的联系形式。任何事物都是统一的联系之网上的一个网结,并通过这个联系之网体现出联系的普遍性。需要指出的是,事物的普遍联系是通过中介;来实现的,是通过中间性的联系和过渡性环节来实现的。

再次,联系具有多样性。事物联系的主要方式有直接联系和间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。

最后,联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸[6]要素的总和。对条件要唯物辩证地去看待。其一,条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用。有利条件支持和促进事物的发展和人的活动,不利条件制约和阻碍事物的发展和人的活动。其二,条件是可以改变的。人在条件面前并非消极无为,经过努力,可以化不利条件为有利条件,推动事物的发展。其三,改变和创造条件不是任意的。必须尊重事物发展的客观规律,不能强行去改变事物存在和发展的条件(什么事都要有个过程,不能“一刀切”),否则就是揠苗助长。



在工作中坚持唯物辩证法的条件论,就必须反对唯心主义的无条件论和唯条件论。

既善于充分利用有利条件,又善于化不利条件为有利条件,这才是科学的态度。

马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。



人的智商是老天定的
可是 哲学可以让你有智慧

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发表于 2024-6-11 16:45 | 显示全部楼层

在自己不熟悉的领域胡乱放炮 就是这个结果

类似还有呼吁在十堰搞各种形式的轨道交通 我在2020年开始不断的科普  是绝对不可能的事情
现在终于论坛没人提这事了  对我是常识的东西 几分钟就可以搞明白的事情 这些人要花好几年才懂
关键是那2年被人忽悠也不怪那些无知的人
本地报纸上头条 政府采购规划公告 某某人带头调研东风铁路
开发商配合放规划图

要是没有点信息优势 分分钟被忽悠
其实是个屁的信息优势 就是你要知道 在一个城市搞轨道交通 需要的最基础条件是什么
12345去数这些基础条件 目前没有 预测下未来10年会不会达到
我分析结果 十年后可能会达到
10年内一丝一毫可能性都不会有 就是这么干脆

而知道信息的那些人 是不会告诉普通老百姓的 保留一个梦不好么?要是我 我也这么干

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[LV.1]初来乍到

发表于 2024-6-11 20:32 来自手机 | 显示全部楼层
今年的招生简章已定,讨论已无意义了
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发表于 2024-6-12 09:14 | 显示全部楼层
看尽落花 发表于 2024-6-11 16:45
在自己不熟悉的领域胡乱放炮 就是这个结果

类似还有呼吁在十堰搞各种形式的轨道交通 我在2020年开始不 ...

一些时时刻刻关心着学校的网友们,为了医学院的建设发展,不断的鼓与呼,真是操碎了心。应该可以、能够这样说,网友们做出了自的应有的贡献!
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发表于 2024-6-12 11:05 | 显示全部楼层
熊哥 发表于 2024-6-11 20:32
今年的招生简章已定,讨论已无意义了

今年定了 如果你的建议有用
你可以用在明年招生工作上啊
还有后年
还有大后年

你等不起么?
如果你是对的 你有什么等不起的

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