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中国青年网十堰7月2日电（通讯员 彭晓悟）为了将书法的艺术和技巧传授给孩子们。湖北汽车工业学院科技学院青锋·文源志愿服务队于2024年6月24日在十堰市张湾区红卫街道炉子小学展开了支教志愿服务活动。一手优美的字迹不仅是个人素养的体现，更是中华文化的瑰宝。通过练字，孩子们能够培养出耐心、细致的品质，同时也能在笔墨之间感受到中华文化的博大精深。期望通过志愿服务队的引导和教授，让孩子们在书写每一个汉字的过程中，都能领略到其中的韵味与美感，进而激发他们对传统文化的热爱与尊重。此外，也希望通过这次支教活动，为这些山区的孩子们打开一扇通往外面世界的窗户，让他们感受到更多元的文化和知识，为他们的未来发展增添一份助力。 在课程设计上，我根据二年级孩子的认知特点，挑选了既简单又有趣的汉字作为入门教学内容。我精心制作了练字课件，融入了动画、音乐等元素，以吸引孩子们的注意力。此外，我还准备了一些小奖品，如彩色笔、小贴纸等，以奖励那些在课堂上表现积极的孩子。 在简短的自我介绍后，志愿服务队员并没有急于进入教学，而是先向孩子们阐述了练字的重要性和深远意义。他深情地说：“练字，不仅仅是为了让我们的字迹变得更美观，更重要的是，它是我们与中华文化的一种深刻连接。每一个汉字，都承载着丰富的历史和文化内涵。通过练字，我们可以更好地理解和感受这份传承，同时也能够培养我们的耐心和审美。” 孩子们聚精会神地听着，眼中闪烁着对知识的渴望。志愿服务队员知道，他已经成功引起了孩子们对练字的兴趣。 接着，志愿服务队员开始为孩子们介绍基础笔画。他拿起一支毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上流畅地书写出“横、竖、撇、捺”等基本笔画。每写一个笔画，他都会详细讲解其书写要领和技巧，让孩子们能够清晰地看到每一个笔画的起笔、运笔和收笔过程。 孩子们目不转睛地看着志愿服务队员的示范，生怕错过任何一个细节。志愿服务队员也时不时地提问孩子们：“你们知道这个笔画叫什么吗？”“这个笔画在哪些字中会出现呢？”孩子们纷纷举手发言，积极参与互动。 在孩子们对基础笔画有了一定的了解后，志愿服务队员开始引导他们进行实践练习。他为孩子们挑选了几个包含这些基础笔画的字，如“人、大、天、木”等，并逐一进行示范和讲解。孩子们跟着志愿服务队员的引导，认真地书写着每一个字。 在孩子们练习的过程中，志愿服务队员走到他们中间，逐一检查他们的书写成果。他耐心地指出孩子们书写中的不足之处，并给予具体的指导和建议。每当看到孩子们有所进步时，他都会给予热情的鼓励和赞扬。 快乐的时光总是短暂的，转眼间这节课就接近了尾声。队员们看着孩子们认真书写的背影，心中充满了欣慰和满足。他知道，这些孩子们正在逐渐感受到练字的魅力和乐趣。 为了激励孩子们继续努力，团队决定对写得认真和积极发言的小朋友进行嘉奖。准备了一些小礼品，如彩色笔、小贴纸等，作为对孩子们的鼓励和肯定。同时，他也对其他孩子们进行了勉励和鞭策，希望他们能够以这些优秀的小朋友为榜样，继续努力提升自己的书写水平。 这节课虽然结束了，但志愿服务队相信，这只是孩子们练字之旅的起点。期待着在未来的日子里，能够陪伴孩子们一起书写出更加精彩的人生篇章。 这次教学过程让我们更加明白，任何技能的学习都需要从细微处着手，积累点滴的进步才能最终汇聚成显著的成果。风从青萍之末吹起，终成狂风；浪从微澜之间翻涌，终为巨浪。孩子们在练字过程中的每一步，都是他们成长的见证，也是我作为教育者的骄傲。
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