让孩子认识四层关系是教育的根本

法政先锋

让孩子认识四层关系是一切教育的根本

（贾斯炜：心理咨询师、法学教授、作家）

每个孩子都具有他自己的特色，他们的认知能力和学习能力以及以后的社会生存能力，是四层关系决定的。这四层关系是每个人都生活在里面的关系。因此注重孩子这四层关系的培养，对孩子未来的发展是一件事半功倍的事情。

第一种关系是心理学上最看重的关系，它是人跟自己的关系。

对一个儿童来说，跟自己的关系首先是在3岁以前就几乎完成了，在3岁以前这个孩子如果受到妈妈全方位的关照和关爱，完全的接纳孩子，孩子跟妈妈形成了这样一个互动关系，就会使他内部的心理结构饱满，这个心理结构包括安全感、自尊、爱和被爱的能力。所以在西方心理学里面认为3岁以前妈妈不要离开孩子，不要上班，不要去工作，要全方位地陪伴孩子，在欧洲和北美地区妈妈要陪伴孩子到6岁。在6岁以前还有一个心理学上说的俄狄浦斯期，就是一个孩子建立起人际模型的一个最重要的时间。人跟自己的关系就是妈妈对你的态度，你对儿童早期形成的关系就决定了这个孩子成年以后所有的关系，至少影响了孩子今后关系里的绝大部分内容。

第二种关系就是人跟人的关系。包括他跟亲人的关系，跟家人包括父母的关系，还有社会上朋友的关系和普通人的关系，人生就是在跟人的关系里面发展起来的。

第三个关系就是人跟社会的关系。我们说这个社会就是我们现在生活的主流文化，我们生活的秩序规则，比如学生要上学，工人要干活这就是社会，社会是一个客观存在，是一个不以人的意志为转移的存在。每个人都在跟社会不停地发生着关系。

第四个关系就是人跟存在的关系。这个关系要复杂些。存在是一个什么概念呢？像地震、暴雨、台风等这些存在性的，不以人的意志为转移的大自然的问题。我们很多人都有仰望星空的习惯，因为星空是一个无法改变的存在。这个存在就是人会感受到自己渺小的没有办法。觉察宇宙的浩渺和无边后，对人来说正所谓山河大地尚属微尘，况尘中之尘。因此让人不会骄傲，应该跟大自然进行交流，这个存在的关系就是要不停地去探索，去适应。

也就是说教给孩子认识自己，认识他人，认识社会，认识自然是家庭教育，学校教育，社会教育的根本。

电话：13872801780；微信：jsw7238760。

贾斯炜，湖北省作协会员，督导级心理咨询师，法学教授，《周易》研究、应用者；十堰市茅箭区社会治安综合治理中心专家、十堰楚郧法律事务有限公司董事长、楚郧心理健康管理工作室首席心理师。

1970年生于鄂西北大山深处一个小山村，1993年开始从事法律服务，善于从法理上对法律事件进行根源性分析，透过表象抓住问题的本质，寻找解决问题的突破口，从而得出正确的处理方法。

研究心理学30余年，擅长从心理、法理、伦理、中医的专业理论出发，解决孩子厌学、抑郁、焦虑、青春期叛逆等心理问题，分析心理问题导致的夫妻感情、家庭矛盾、法律问题，从而解开心结，挽救了无数在阴影中挣扎的个体和家庭，特别是迷途少年和濒危的婚姻。

擅长对求学（工作）发展方向、中止、改变等问题进行深层次分析、指引。

常年辅导各类面试、接受各类心理（发展）咨询；招收愿意入门心理学（可含心理咨询师资格培训）、文学、法学的爱好者为徒，学费面议！