世界上最糟糕的教育，就是父母过度控制孩子

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作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇
编辑 /十堰柏和心理 邹悦

孩子进入到青春期之后，生理会接近于成熟，但是心理还停留在儿童阶段。在身体与心理发展不同步的情况下，就会让孩子产生一种错觉，自己已经趋向于成年人了。

但是大部分的父母还在像对待幼年期的儿童那样管理青春期的孩子，于是这些孩子通常会做出与父母期待相反的事情，来凸显自己的独立意志。父母对于孩子的控制感越强，孩子反抗控制的力度就会越强烈。

这个过程有助于让孩子培养自己的独立意志，还有边界感，但是父母却把这个过程称之为叛逆。

生命的力量在于不屈服，当父母过度控制孩子时，孩子的自我边界被父母侵入，时间一长，孩子就会产生如下的感觉要么会产生心理上的羞辱感，要么会产生潜意识的愤怒感。这时候孩子会对父母的控制进行反抗。

最直接的做法是把父母最在意的事情搞砸，例如成绩下降，不去上学，不写作业，不与父母交流，做父母不允许的事情。父母如果比孩子更加在意孩子的学习问题还有生活方式，孩子极有可能把自己的学习和生活方式搞出问题来攻击父母。有些孩子很聪明，他们是故意这么做的，有些孩子是下意识这样做的，他们并没有意识到，这种攻击父母的方式更加隐蔽，让父母觉察不到，同时又让父母觉得很不舒服。

心理学有一个罗密欧朱丽叶效应，即孩子如果发生早恋，其实孩子也就是图一种新鲜感，并没有想发生什么，但是家长此时会感到极度的愤怒和焦虑，于是极力的拆散孩子。这个时候孩子为了凸显自己的独立意志，反而与对象建立起了坚固的恋爱关系，并且要去做那些父母最担心的事情，父母过度的控制和焦虑反而催化了孩子问题的发生。

如果父母能够跟早恋的孩子轻松的谈一谈他对恋爱的看法以及要注意的事情，这个孩子没有感到被父母控制，而且觉得被尊重，说不定两个孩子谈了几天之后，新鲜感一过，也就分手了。

阿德勒在他的书中举过一个例子，一个75岁农妇，她的儿子都50岁了还依然和她住在一起。两人同时得了肺炎，遗憾的是她的儿子死了，她自己活了下来。当母亲得知儿子死讯，她悲伤地说:“我早就知道我没法把这个孩子带大了。”如果妈妈不允许儿子独立，那么儿子就只能永远做小男孩，哪怕他已经50岁了。

孩子成长的过程就是脱离的过程：从婴儿期脱离乳房开始，到脱离原生家庭,组建自己的小家。孩子每一步的成长，都是父母角色由“当事人”变成“局外人”的过程，直到父母最后走完人生旅程，彻底退出孩子的生活。